Titre du projet : Horizon : projet éducatif pour enrichir et améliorer l’accès à l’éducation des enfants de l’école élémentaire de Gili Meno.

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L'Association EduCare for Children Association est fière de présenter son projet éducatif visant à soutenir et à améliorer l'éducation à Gili Meno, une petite île de Bali, en Indonésie. Notre mission est de fournir aux enfants de cette communauté les ressources et le soutien nécessaires pour accéder à une éducation de qualité, leur offrant ainsi des opportunités futures et contribuant au développement durable de la région.

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OBJECTIFS DU PROJET

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• Améliorer les infrastructures éducatives existantes sur l'île de Gili Meno, en veillant à ce que les écoles offrent un environnement sûr, adapté et propice à l’apprentissage.

 

• Fournir du matériel pédagogique et des ressources d'apprentissage aux écoles locales afin d'enrichir les expériences d'apprentissage des élèves et de soutenir les enseignants dans leur enseignement.

 

• Sensibiliser la communauté à l'importance de l'éducation en organisant des campagnes de sensibilisation, des événements communautaires et des séances d'information pour promouvoir une culture de l'apprentissage et encourager la participation active des parents dans l'éducation de leurs enfants.

 

• Faciliter l'accès à des ressources supplémentaires, telles que des programmes d'enrichissement et des activités parascolaires, pour compléter le curriculum scolaire et favoriser le développement holistique des élèves.

 

• Permettre à certains élèves de poursuivre leur scolarité, en fournissant des bourses et des aides financières pour les aider à accéder à des écoles de qualité supérieure, leur offrant ainsi de meilleures opportunités éducatives et un avenir plus prometteur.

 

• Établir des partenariats stratégiques avec des institutions locales, des organisations non gouvernementales et d'autres parties prenantes pour garantir la durabilité et l'impact à long terme des initiatives éducatives mises en œuvre.

 

 

Ces objectifs visent à créer un écosystème éducatif robuste et inclusif à Gili Meno, permettant à tous les enfants de la communauté de bénéficier d'une éducation de qualité et de réaliser leur plein potentiel.

 

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ACTIONS PLANIFIÉES

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Amélioration des infrastructures éducatives :

• Réaliser des évaluations des infrastructures éducatives existantes pour identifier les besoins en rénovation, en réparation ou en construction de nouvelles installations.

• Engager des entrepreneurs locaux pour entreprendre les travaux de rénovation et de construction, en accordant une attention particulière à la sécurité et à l'accessibilité des bâtiments.

• Installer des équipements modernes et durables, tels que des systèmes d'éclairage, de ventilation et de sécurité, pour créer un environnement optimal pour l’apprentissage.

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Fourniture de matériels pédagogiques :​

• Élaborer une liste des fournitures pédagogiques essentielles en consultation avec les enseignants et les administrateurs d’écoles.

• Acheter du matériel pédagogique de qualité, y compris des manuels scolaires, des fournitures d'art et de science, des équipements sportifs et des technologies éducatives, en veillant à couvrir les besoins de toutes les classes et matières.

• Organiser des séances de formation pour les enseignants sur l'utilisation efficace et innovante du matériel pédagogique pour enrichir l'expérience d'apprentissage des élèves.

 

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Sensibilisation communautaire :

• Concevoir et mettre en œuvre des campagnes de sensibilisation à l'échelle de la communauté, en utilisant des supports variés tels que des affiches, des dépliants, des vidéos et des réunions publiques.

• Organiser des événements communautaires tels que des foires éducatives, des ateliers thématiques et des journées portes ouvertes pour promouvoir l'éducation et encourager la participation des parents.

• Établir des partenariats avec des leaders communautaires, des écoles et des organisations locales pour amplifier l'impact des initiatives de sensibilisation et encourager l'engagement à long terme.

 

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Aide à la poursuite de la scolarité : 

• Établir des critères de sélection transparents et équitables pour garantir que les bourses soient attribuées aux élèves les plus méritants et les plus nécessiteux.

• Fournir des bourses couvrant les frais de scolarité, les fournitures scolaires, les uniformes et les frais de transport pour les élèves sélectionnés.

• Organiser des ateliers et des réunions avec les parents des élèves boursiers pour les informer des avantages des bourses et les encourager à soutenir activement l’éducation de leurs enfants.

 

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Facilitation de l'accès aux ressources supplémentaires :

• Créer un catalogue d'activités parascolaires et de programmes d'enrichissement disponibles pour les élèves, en tenant compte des intérêts et des besoins diversifiés.

• Organiser des sessions d'inscription et de sélection pour les programmes supplémentaires, en veillant à ce qu'ils soient accessibles à tous les élèves, indépendamment de leur situation socio-économique.

• Recruter et former des bénévoles locaux pour animer et superviser les activités parascolaires, garantissant ainsi un environnement sûr et enrichissant pour les élèves participants.

 

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Établissement de partenariats stratégiques :

• Identifier et contacter des partenaires potentiels, tels que des ONG locales, des entreprises sociales et des fondations philanthropiques, pour discuter de possibilités de collaboration.

• Élaborer des accords de partenariat détaillés définissant les rôles, les responsabilités et les objectifs communs de chaque partie prenante.

• Organiser des réunions régulières avec les partenaires pour évaluer les progrès, partager les bonnes pratiques et résoudre les défis rencontrés dans la mise en œuvre des initiatives éducatives.

 

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Ces actions planifiées visent à réaliser les objectifs du projet en créant un environnement éducatif favorable, inclusif et durable à Gili Meno, permettant ainsi aux enfants de la communauté de bénéficier d'une éducation de qualité et de développer pleinement leur potentiel.

 

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RÉSULTATS ATTENDUS

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    Amélioration des infrastructures éducatives :

• Réduction des obstacles physiques à l'apprentissage grâce à la rénovation et à l'adaptation des bâtiments scolaires pour garantir un environnement sûr et accessible à tous les élèves.

• Augmentation de la capacité d'accueil des écoles locales, permettant ainsi d'accueillir un plus grand nombre d'enfants et de réduire les classes surchargées.

 

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    Fourniture de matériel pédagogique :

• Observation d'une diversification du matériel pédagogique disponible dans les écoles, répondant ainsi aux besoins spécifiques des enseignants et des élèves dans différentes matières et domaines d’apprentissage.

• Amélioration de l'engagement des élèves en classe grâce à l'utilisation d'équipements et de ressources éducatives modernes et attrayants.

 

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    Sensibilisation communautaire :

• Augmentation de la participation des parents aux activités éducatives et aux événements communautaires, démontrant ainsi un intérêt accru pour l'éducation de leurs enfants et un soutien renforcé à l’école.

• Changement de perception au sein de la communauté quant à l'importance de l'éducation, se traduisant par une plus grande valorisation de l'apprentissage et une augmentation du soutien aux initiatives éducatives.

 

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    Aide à la poursuite de la scolarité : 

• Augmentation du nombre d'élèves inscrits dans des établissements payants de qualité supérieure leur offrant ainsi de meilleures perspectives éducatives et professionnelles.

• Amélioration des performances académiques et du bien-être des élèves bénéficiaires, contribuera à leur développement holistique, incluant des compétences sociales et émotionnelles renforcées.

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Facilitation de l'accès aux ressources supplémentaires :

• Observance d'une participation accrue des élèves aux activités parascolaires et aux programmes d'enrichissement, favorisant ainsi le développement holistique des enfants en dehors du cadre académique traditionnel.

• Renforcement du sentiment d'appartenance à l'école et à la communauté grâce à la participation régulière des élèves à des activités extrascolaires diversifiées.

 

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Établissement de partenariats stratégiques :

• Développement de collaborations durables avec des partenaires locaux et internationaux, garantissant ainsi la continuité et l'efficacité des initiatives éducatives mises en œuvre à Gili Meno.

• Création d'un réseau d'appui solide, permettant d'accéder à des ressources supplémentaires et de bénéficier de l'expertise et du soutien d'acteurs variés pour soutenir l'éducation à long terme.

 

Ces résultats attendus témoignent de l'impact positif attendu du projet sur les élèves, les enseignants, les parents et la communauté dans son ensemble, contribuant ainsi à la création d'un système éducatif plus inclusif et de qualité à Gili Meno.

 

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PARTENARIATS

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Nous recherchons activement des partenariats avec des organisations locales, des entreprises et des donateurs pour soutenir financièrement et matériellement ce projet.

 

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Le projet éducatif pour Gili Meno est une initiative vitale pour améliorer l'accès à l'éducation et les opportunités futures des enfants de cette communauté. En collaborant avec des partenaires locaux et des acteurs de la société civile, nous croyons fermement pouvoir réaliser un impact significatif et durable.

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Rejoignez-nous dans cette cause pour permettre aux enfants de Gili Meno de s'envoler vers un avenir meilleur.